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==== Teilprojekt 2: Digitales Feedback-Tool in der Lernbegleitung des Praxissemesters ==== | ==== Teilprojekt 2: Digitales Feedback-Tool in der Lernbegleitung des Praxissemesters ==== | ||
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+ | //Ehemalige studentische Mitarbeiterinnen: | ||
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+ | Das Teilprojekt zielt auf die forschungsbasierte Optimierung eines zentralen Elements der Lernbegleitung Studierender im Praxissemester: | ||
+ | Der im Projekt entwickelte Ansatz (UntAdFoKo: Unterrichtsnachbesprechung – adaptiv, fokussiert, kriterienorientiert) ist durch folgende Merkmale charakterisiert: | ||
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+ | * Adaptiv heißt, dass der Ansatz zu verschiedenen Kontextbedingungen passt und adaptiv auf die unterschiedlichen Studierendenbedarfe angewendet werden kann. | ||
+ | * Fokussiert heißt, dass nicht möglichst viele Themen in die UNB integriert werden, sondern die Konzentration auf Relevantes und die Kompetenz der Priorisierung gefördert werden. | ||
+ | * Kriterienorientiert heißt, in der UNB werden systematisch theorieorientierte Begründungen für Handlungsentscheidungen und für die Einschätzung von Qualität verwendet und es wird eine praxisrelevante Fachsprache etabliert. | ||
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+ | Der UntAdFoKo-Ansatz arbeitet mit folgenden Tools, die die Anwendung der genannten Prinzipien gewährleisten sollen:\\ \\ | ||
+ | **Kriterien-Tool: | ||
+ | **Reflexionsbogen: | ||
+ | **Skript für UNB:** Ein auf der Basis der Feedbackforschung entwickeltes Gesprächsskript strukturiert den Dialog in fünf Gesprächsphasen und gewährleistet Transparenz und Nachvollziehbarkeit der Gesprächsstruktur. \\ | ||
+ | **SuS-App: | ||
- | Das Teilprojekt zielt auf eine kohärentere Gestaltung des Praxissemesters u.a. durch die Entwicklung eines digitalen Feedback-Tools für Schülerinnen und Schüler und ein theoretisch fundiertes Konzept für Unterrichtsnachbesprechungen in der Lernbegleitung des Praxissemesters. | ||
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tp2.1632885541.txt.gz · Zuletzt geändert: 2021/09/29 05:19 von admin