workshops
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+ | === 04. März 2022 - Aktuelle Entwicklungen in der beruflichen Bildung === | ||
+ | Aktuelle technische Entwicklungen besonders im Zusammenhang mit der Digitalisierung bieten unterschiedliche innovative Ansätze für die berufliche Bildung. Dieser Vortrag im Rahmen der 'AG Technik, Bildung, Digitalisierung' | ||
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+ | === 23. Februar 2022 - Einführung in die Handlungsorientierung === | ||
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+ | Handlungsorientierung ist aktuell der wichtigste didaktische Ansatz in berufsorientierenden Fächern wie der Arbeitslehre/ | ||
+ | Die Folien zu dieser Veranstaltung finden Sie [[https:// | ||
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=== 28. Januar 2022 - Datenschutztag - Data Protection Day === | === 28. Januar 2022 - Datenschutztag - Data Protection Day === | ||
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- | Der Europarat unterzeichnete im Jahr 2006 das " | ||
- | Zu diesem Anlass hat das Projekt DiBeLe am 26.01. einen Online-Workshop zum Thema Datenschutz in der Lehrkräftebildung durchgeführt. Das Handout und die Folien zu dieser Veranstaltung finden | + | Der Europarat unterzeichnete im Jahr 2006 das " |
+ | Zu diesem Anlass hat das Projekt DiBeLe am 26.01. einen Online-Workshop zum Thema Datenschutz in der Lehrkräftebildung durchgeführt. Das Handout und die Folien zu dieser Veranstaltung finden | ||
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+ | === 16. Dezember 2021 - Digitale Whiteboards in der Hochschullehre === | ||
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+ | In vielen Bildungsinstitutionen ergänzen digitale Whiteboards herkömliche Präsentations- und Arbeitsflächen wie Beamer, Kreidetafeln oder Flipcharts. In diesem Workshop wurden interessierte Personen in die Nutzung von digitalen Whiteboards eingeführt. Ebenfalls wurden die Möglichkeiten zum kooperativen und kollaborativen Arbeiten diskutiert. | ||
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+ | === 6.,11. u. 12 Oktober 2021 - Erstsemestereinführung === | ||
+ | Erstsemestereinführung für die Studierenden der Arbeitslehre, | ||
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=== 29. September 2021 - Hybride Lehrveranstaltungen in der Lehrkräftebildung === | === 29. September 2021 - Hybride Lehrveranstaltungen in der Lehrkräftebildung === | ||
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Pandemiebedingt stehen wir immer wieder vor der Herausforderung uns zwischen Präsenz- und Onlinelehre zu entscheiden. Eine Möglichkeit ist es, Präsenz- und Onlilnelehre miteinander zu kombinieren. | Pandemiebedingt stehen wir immer wieder vor der Herausforderung uns zwischen Präsenz- und Onlinelehre zu entscheiden. Eine Möglichkeit ist es, Präsenz- und Onlilnelehre miteinander zu kombinieren. | ||
- | Gerade | + | Jedoch stehen wir, in einer synchronen Präsenzlehveranstaltung bei der gleichzeitig eine Videokonferenzen stattfinden soll, vor technischen und didaktischen Herausforderungen. In einem Online-Workshop zu Hybridveranstaltungen des Projekts DiBeLe möchten wir haben wir uns mit den Problemen und Möglichkeiten dieses Formates zu folgenden Fragen ausgetauscht und diskutiert: |
* Welche technische Ausstattung steht uns zur Verfügung? | * Welche technische Ausstattung steht uns zur Verfügung? | ||
* Welche Ausstattung ermöglicht welche Formen von Interaktionen? | * Welche Ausstattung ermöglicht welche Formen von Interaktionen? | ||
* Was muss bei hybriden Formaten von Lehrveranstaltungen beachtet werden? | * Was muss bei hybriden Formaten von Lehrveranstaltungen beachtet werden? | ||
* Welche didaktischen Ansätze und Ideen für die Seminargestaltung funktionieren in hybriden Formaten? | * Welche didaktischen Ansätze und Ideen für die Seminargestaltung funktionieren in hybriden Formaten? | ||
+ | Die Folien zu dieser Veranstaltung finden sie [[https:// | ||
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+ | === 23. März 2021 - kollaborativ und interaktiv gestalten mit Quiz-Tools und Abstimmungssystemen=== | ||
+ | Mit unterschiedlichen online Tools ist es möglich, Lehrveranstaltungen kollaborativ und interaktiv zu gestalten. Dieser Workshop bot einen Überblick über aktuelle Tools und deren Einsatz. | ||
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+ | === 16. März 2021 - Hybride Lehrveranstaltungen: | ||
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+ | Pandemiebedingt stehen wir immer wieder vor der Herausforderung uns zwischen Präsenz- und Onlinelehre zu entscheiden. Eine Möglichkeit ist es, Präsenz- und Onlilnelehre miteinander zu kombinieren. | ||
+ | Jedoch stehen wir, in einer synchronen Präsenzlehveranstaltung bei der gleichzeitig eine Videokonferenzen stattfinden soll, vor technischen und didaktischen Herausforderungen. In einem Online-Workshop zu Hybridveranstaltungen des Projekts DiBeLe möchten wir haben wir uns mit den Problemen und Möglichkeiten dieses Formates zu folgenden Fragen ausgetauscht und diskutiert: | ||
+ | * Welche technische Ausstattung steht uns zur Verfügung? | ||
+ | * Welche Ausstattung ermöglicht welche Formen von Interaktionen? | ||
+ | * Was muss bei hybriden Formaten von Lehrveranstaltungen beachtet werden? | ||
+ | * Welche didaktischen Ansätze und Ideen für die Seminargestaltung funktionieren in hybriden Formaten? | ||
+ | Die Folien zu dieser Veranstaltung finden sie [[https:// | ||
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+ | === 23. Februar 2021 - handlungsorientiert / problemorientiert gestalten mit Podcasts und Interviews === | ||
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+ | Audios wie Podcasts und Interviews sind spannende Handlungsprodukte für problem- und handlungsorientierte Lehr-Lernarrangements. Dieser Workshop beschäftigte sich mit den Themen: | ||
+ | * Audio als Handlungsprodukt in Lehrveranstaltungen (didaktische Einbindung) | ||
+ | * Einfach zu realisierende Audioformate (bspw. Interviews, Gruppendiskussionen) | ||
+ | * Audio aufnehmen mit vorinstallierten und | ||
+ | * kostenfreien Tools auf dem Smartphone und PC | ||
+ | * Einbindung von Audios in ISIS, Lernraum Berlin, tubcloud | ||
+ | Die Folien zu dieser Veranstaltung finden sie [[https:// | ||
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+ | === 16. Februar 2021 - Workshop handlungsorientiert / problemorientiert gestalten mit Screencasts und Legevideos === | ||
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+ | Legevideos und Screencasts sind spannende Handlungsprodukte für problem- und handlungsorientierte Lehr-Lernarrangements. Dieser Workshop beschäftigte sich mit den Themen: | ||
+ | * Videos als Handlungsprodukt in Lehrveranstaltungen (didaktische Einbindung) | ||
+ | * Einfach zu realisierende Videokonzepte (bspw. Screencasts, | ||
+ | * Videos erstellen mit vorinstallierten Tools auf dem Smartphone und PC | ||
+ | * Einbindung von Videos in ISIS, Lernraum Berlin, tubcloud | ||
+ | Die Folien zu dieser Veranstaltung finden sie [[https:// | ||
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+ | === 29. u. 30. Oktober 2020 - Erstsemestereinführung === | ||
+ | Erstsemestereinführung für die Studierenden der Arbeitslehre, | ||
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workshops.txt · Zuletzt geändert: 2022/11/28 17:25 von ch.stoll