grundlagen_der_handlungsorientierung
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- | Eine der ersten bedeutenden Konzepte der Handlungsorientierung kommt von **John Dewey** (Siehe <imgref dewey>). In den Veröffentlichungen von Dewey ist Handeln stark verknüpft mit der Reflexion und dem Lösen von Problemen die aus der normalen Handlungsroutine rausfallen [(Abels2011>> | + | Eine der ersten bedeutenden Konzepte der Handlungsorientierung kommt von **John Dewey** (siehe <imgref dewey>). In den Veröffentlichungen von Dewey ist Handeln stark verknüpft mit der Reflexion und dem Lösen von Problemen die aus der normalen Handlungsroutine rausfallen [(Abels2011>> |
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Nach [(Dewey1933>> | Nach [(Dewey1933>> | ||
* Konfrontation mit neuem Problem | * Konfrontation mit neuem Problem | ||
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* Handlungen berücksichtigen auch soziale Prozesse, zum Beispiel die Interessenerklärung oder die Konfliktbewältigung, | * Handlungen berücksichtigen auch soziale Prozesse, zum Beispiel die Interessenerklärung oder die Konfliktbewältigung, | ||
- | === Das Handlungsprodukt | + | === Handlungsprodukte |
Im Mittelpunkt der Handlungsorientierung steht ein Handlungsprodukt. Handlungsprodukte sind Produkte die von den Lernenden selbstständig hergestellt werden und einen Fach-/ | Im Mittelpunkt der Handlungsorientierung steht ein Handlungsprodukt. Handlungsprodukte sind Produkte die von den Lernenden selbstständig hergestellt werden und einen Fach-/ | ||
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Darüber hinaus kann hierdurch eine positive Fehlerkultur vermittelt werden. Auch wenn das eigentliche Handlungsprodukt am Ende nicht den Vorstellungen entspricht oder auch nicht allen Anforderungen gerecht wird, kann dies innerhalb des Portfolios thematisiert und reflektiert werden, sodass hier trotzdem eine gute Note vergeben werden kann. | Darüber hinaus kann hierdurch eine positive Fehlerkultur vermittelt werden. Auch wenn das eigentliche Handlungsprodukt am Ende nicht den Vorstellungen entspricht oder auch nicht allen Anforderungen gerecht wird, kann dies innerhalb des Portfolios thematisiert und reflektiert werden, sodass hier trotzdem eine gute Note vergeben werden kann. | ||
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+ | === Wichtigste Merkmale der Handlungsorientierung === | ||
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+ | * Handlungsbasiertes Lernen | ||
+ | * Erfahrungsbasiertes Lernen | ||
+ | * Reflexion des eigenen Handelns und der gemachten Erfahrungen | ||
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title : How we think : a restatement of the relation of reflective thinking to the educative process | title : How we think : a restatement of the relation of reflective thinking to the educative process | ||
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grundlagen_der_handlungsorientierung.txt · Zuletzt geändert: 2022/11/28 09:36 von ch.stoll