Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

--- legevideos [2021/07/20 11:22] – ch.stoll
+++ legevideos [2022/08/31 17:07] (aktuell) – ch.stoll
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   - Video Präsentieren/Veröffentlichen
-. Bilden von Kleingruppen: Jede Gruppe wählt ein Thema oder eine Problemstellung, über die sie ein Video machen wollen.
+**Gruppen bilden:** Jede Gruppe wählt ein Thema oder eine Problemstellung, über die sie ein Video machen wollen.
-. Informieren: Die Teilnehmenden recherchieren relevante Informationen für die Lösung  der Problemstellung.
+**Informieren:** Die Teilnehmenden recherchieren relevante Informationen für die Lösung  der Problemstellung.
-. Planen/Entscheiden: Der Umfang des Themas wird auf das Wesentliche reduziert und in einem Storyboard festgehalten. Zu beachten ist dabei, die Formulierungen so einfach und verständlich wie möglich zu halten.
+**Planen/Entscheiden:** Der Umfang des Themas wird auf das Wesentliche reduziert und in einem Storyboard festgehalten. Zu beachten ist dabei, die Formulierungen so einfach und verständlich wie möglich zu halten.
-. Material erstellen: Nun können Bildelemente gewählt und gezeichnet werden. Welche Bilder dürfen nicht fehlen? Welche zusätzlichen Elemente helfen, um beispielsweise Emotionen oder Beziehungen zu verdeutlichen? Zu beachten ist, dass jede Szene mehrere Elemente haben sollte, die die Erklärungen des Sprechers unterstützen.
+**Material erstellen:** Nun können Bildelemente gewählt und gezeichnet werden. Welche Bilder dürfen nicht fehlen? Welche zusätzlichen Elemente helfen, um beispielsweise Emotionen oder Beziehungen zu verdeutlichen? Zu beachten ist, dass jede Szene mehrere Elemente haben sollte, die die Erklärungen des Sprechers unterstützen.
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-. Video erstellen: Im nächsten Schritt wird das Legevideo gedreht. Die Gruppenmitglieder übernehmen dabei verschiedene Aufgaben. Es gibt den oder die Sprecher, die die Geschichte aus dem Drehbuch, also dem Storyboard, erzählen, den Leger, der die Elemente ins Bild legt und den Kameramann, der zuständig für das Filmen und das Hintergrundlicht ist.
+**Video erstellen:** Im nächsten Schritt wird das Legevideo gedreht. Die Gruppenmitglieder übernehmen dabei verschiedene Aufgaben. Es gibt den oder die Sprecher, die die Geschichte aus dem Drehbuch, also dem Storyboard, erzählen, den Leger, der die Elemente ins Bild legt und den Kameramann, der zuständig für das Filmen und das Hintergrundlicht ist.
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     * Um außerdem Nachbearbeitungen zu umgehen, ist es vorteilhaft, den Text vom Drehbuch direkt zum Video zu sprechen.
-. Ergebnis bewerten/Prozess reflektieren: Im letzten Schritt, wird ein kritischer Blick empfohlen:
+**Ergebnis bewerten/Prozess reflektieren:** Im letzten Schritt, wird ein kritischer Blick empfohlen:
 Wurde die Kernbotschaft, die vermittelt werden sollte, gut im Video erklärt? Waren die Bild- und Sprechelemente ausreichend (dafür)? Hatte die Geschichte einen Spannungsbogen oder konnte sie Emotionen hervorrufen?
 War die Aufnahme gut gestaltet und das Licht klar? Nach der Beantwortung dieser Fragen können nachträglich Bearbeitungen, wie z.B. das Hinzufügen von Musikelementen oder die Optimierung des Bildes mithilfe von Videobearbeitungsprogrammen vorgenommen werden. Um den Videos eine persönliche Note zu geben, können individuelle Vor- und Abspannelemente gewählt werden.
-. Video Präsentieren/Veröffentlichen: Präsentation des Videos Innerhalb der Lehrveranstaltung oder Veröffentlichung auf gängigen Videoplattformen.
+** Video Präsentieren/Veröffentlichen:** Präsentation des Videos Innerhalb der Lehrveranstaltung oder Veröffentlichung auf gängigen Videoplattformen.